Onderwijs is voortdurend in beweging. De Hoeksteen wil een lerende organisatie zijn en zich verder bekwamen. Met dit doel is er een meerjarenplan geschreven en komen er per jaar veranderingsonderwerpen aan de orde. Voor 2017-2018 staan de volgende onderdelen ingepland:
De methode 'Zien!' gebruiken we als leidraad voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind. Met ZIEN voor het primair onderwijs brengen leerkrachten het sociaal-emotioneel functioneren van kinderen van groep 1 t/m groep 8 systematisch in kaart. ZIEN geeft inzicht in de eventuele ondersteuningsvragen op het gebied van het sociaalemotioneel functioneren en helpt de leerkracht om het gedrag van het kind beter te begrijpen. Indien nodig kunnen leerkracht en leerling aan de slag gaan met de concrete handelingssuggesties die het systeem biedt. Hierbij kan de leerkracht de eventuele sterke kanten van een kind benutten, want ook hierin geeft ZIEN inzicht. Zo wordt de sociaalemotionele ontwikkeling bevorderd. Bovendien wordt in ZIEN aangegeven wanneer externe hulp (diagnostiek en/of behandeling) nodig lijkt.
We zijn het afgelopen jaar bezig geweest met het in kaart brengen van de leermiddelen op ICT-gebied en de vraag waar leerkrachten staan in dit proces. Dat heet ons DNA-profiel op het gebied van ICT. In het jaar 2017-2018 gaan we kijken naar die vaardigheden van de leerkrachten, maar ook naar de hardware die we hebben en die we willen hebben. Dan gaat het over de vraag over mobile devices: gaan we door met vaste computers of kiezen we toch voor laptops, Ipads, chromebooks e.d.
We gaan kijken naar onze manier van werken met kinderen met hoogbegaafdheid. Hierbij komt er een andere aanpak van de plusklassen (met een professionele leerkracht) en de routes voor deze kinderen tijdens de andere dagen in de eigen klassen. Voorwaarde voor eigen leerroutes is dan wel dat we ons ook bezinnen op zelfstandig werken, dag- en weektaken, compacten van leerstof en de doorgaande lijn hierin van groep 1 tot 8.
In principe wordt er elke 8 tot 10 jaar gekeken naar de methoden, die we gebruiken. Inzichten veranderen, boeken slijten en mooiere methoden komen jaarlijks op de markt. In die vervangingscyclus zijn dit jaar de methode rekenen en geschiedenis aan de beurt. Gedurende het jaar worden methoden tegen het licht gehouden en wordt bepaald welke methode het beste bij ons onderwijs past. Groep 3 is gevraagd om mee te doen met een experiment. Onze huidige uitgever wil graag in het land een pilot starten met de vernieuwde rekenmethode. Hier gaat groep 3 aan mee doen. Dat kost ons niets en het is een vrijblijvende kennismaking met de vernieuwde methode, zonder dat we daar de komende jaren aan vast zitten. We zijn gewend om een nieuwe rekenmethode gefaseerd in te voeren in de jaren daarop. Nu is nog niet bekend welke groepen er in het schooljaar 2018-2019 instappen bij een nieuwe methode en er mee gaan werken.